『いいまつがい』 ３ストライク（ ﾟ∀ﾟ)ｱﾋｬﾋｬﾋｬ

今日は５人レッスンがありました（*゜▽゜）ノ２月２２日（水）雨

♪社会人・女性♪

『バッハ作曲・２つのバイオリンのための協奏曲』を練習しています！
休符や、タイの長さ、注意してみていますy(^ー^)y
デュオで弾き、音に慣れる様に練習しました！

♪５歳・男の子♪

『かすみか雲か』を練習しています！
良く弾ける様になりました、今日は妹ちゃんも、一緒に弾いてくれましたy(^ー^)y
楽器を構える姿勢に注意しています♪

♪小学２年生・女の子♪

『ミニヨンのガヴォット』を練習しています！
今日は鬼の放置・・・１人で譜読み出来る様に、口出しせず隣でずっと見守っておりましたy(^ー^)yお家でも、譜読みを進めて欲しいです♪

♪小学６年生・女の子♪

『バッハ作曲・ブーレ』を練習しています！
重音の奏法、練習して行きましたy(^ー^)y
音程を正しく取れる様に、スケール練習しました♪

♪中学１年生・男の子♪

『バッハ作曲・２つのバイオリンのための協奏曲』を練習しています！
「１stの方が少なくてね・・・」と話すと、パートを代わってくれる事になりましたy(^ー^)y
譜読みしてみたら、すでに弾けていましたね！素晴らしい♪


(ﾟ-ﾟ)v今日の私(ﾟ-ﾟ)v




今日は偶然、『いいまつがい』ストライクが３つ出まして、１日、大爆笑していました！

記念に、記載したいと思います！



幼稚園のちびっ子生徒さんに、

「これは何線だっけ～？」

と聞くと、

「ぬー線」

惜しい！！
有りそう～！！
そして可愛いすぎる！！

この時の正解は、『えー線』でした（ ﾟ∀ﾟ)ｱﾋｬﾋｬﾋｬ

＊violinは、えー線・あー線・でー線・げー線


続いて、幼稚園のちびっ子生徒さん、

「先生、これってぬんちゃく！？」

？

「ぬんちゃくって何？何？」

と聞くと、違いに気付いた彼は沈黙・・・

どうやら、粘着　と　ヌンチャク　を間違えていた様です（ ﾟ∀ﾟ)ｱﾋｬﾋｬﾋｬ

ヌンチャクテープ、瞬発力が有りそう！

幼稚園生が、ヌンチャク　も　粘着　も、その「語」を知っているだけで素晴らしい☆


そして最後に、ちびっ子生徒さんより、

「手工品っのはてね・・・」と、楽器の話をしていると、

「それってさ、試しにやるって意味？」

・・・暫し、お互い沈黙

「それって、試供品じゃないの！？」

と、大爆笑（ ﾟ∀ﾟ)ｱﾋｬﾋｬﾋｬ

試供品

手工品

・・・試しに作ったviolin((;ﾟДﾟ))

ちびっ子生徒さん、有り難う・・・(*ノ-;*)
その汚れなき、純真な心、ｆｏｒｅｅｖｅｒ・・・(*ノ-;*)